La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha iniciado la coordinación del Programa de Cooperación Territorial para el refuerzo de la Competencia Matemática, con el objetivo de preparar las principales actuaciones que se desarrollarán durante el curso 2026-2027.
La reunión inicial, celebrada el pasado 2 de septiembre, reunió al equipo de asesores encargado de acompañar a los centros educativos participantes y de coordinar las líneas de trabajo vinculadas a la enseñanza de las matemáticas.
El programa pretende reforzar la enseñanza de las matemáticas en Castilla-La Mancha mediante la formación del profesorado, el desarrollo de materiales y recursos didácticos y un acompañamiento más directo a los centros.
Durante el encuentro se abordaron las diferentes líneas de apoyo previstas, así como la planificación de la formación docente y la elaboración de herramientas que puedan facilitar el aprendizaje de las matemáticas en las aulas.
Nuevas líneas de apoyo para centros y profesores
La iniciativa prestará especial atención a la planificación curricular y a las metodologías utilizadas para enseñar matemáticas.
También se trabajará en el uso de materiales manipulativos y en la organización de los apoyos y recursos asociados al programa.
La Consejería ha establecido criterios comunes de actuación para ofrecer una respuesta coordinada y adaptada a las necesidades de cada centro educativo.
El papel de los asesores será relevante durante el desarrollo de estas actuaciones, ya que estarán encargados de acompañar tanto a los centros como al profesorado durante la implantación de las distintas medidas.
Un aprendizaje más competencial y comprensivo
El objetivo del programa es avanzar hacia una enseñanza de las matemáticas más competencial, comprensiva y adaptada a las necesidades del alumnado.
La actuación busca facilitar herramientas prácticas que puedan aplicarse directamente en el aula y que ayuden al profesorado a desarrollar nuevas estrategias de enseñanza.
Entre los ámbitos de trabajo se encuentran la mejora de la planificación, la incorporación de diferentes metodologías y el aprovechamiento de materiales y recursos que permitan abordar las matemáticas desde una perspectiva más aplicada.
Preparación del curso 2026-2027
La primera reunión de coordinación marca el inicio de las actuaciones previstas para el nuevo curso escolar.
A partir de este encuentro, el equipo de asesores trabajará en la preparación de los recursos y en el acompañamiento a los centros que participen en el programa.
La enseñanza de las matemáticas en Castilla-La Mancha contará así durante el curso 2026-2027 con nuevas acciones centradas en la formación docente, los recursos didácticos y el apoyo a los centros educativos.